通过科学部的社团活动开发“节能空调”
竹下、古井咲良和佐藤茉爱沙这三名同学的目标是，利用产业界尚难以应用的“低温废热”，开发可安装在头部和额头上的“节能空调”。从2024年4月开始，每周一至周四的放学后和周六全天（8小时）都全身心投入研究。
通过重复实验提高冷却效果
电流通过的话，电子零件（perche元件）的一面会发热，另一面则变冷，非常不可思议。“perche元件”。将2枚perche元件重叠配置，在其中一枚施加电力，另一枚就会发电，提高冷却效果。如果能充分利用这种结构，就能生产出小型且比以往更节能的冷却装置。
解决问题关键是十水合硫酸钠。它具有在33.4度附近将状态从固体转变为液体的性质，在该温度范围内最有效地实现perche元件的冷却和发电。如果能很好地利用固体和液体的密度差，就能减少电力损耗，制造出更紧凑的装置。
*注：Perche元件是一种用于温差发电的电子元件，主要用于将热能直接转化为电能。温差发电的基本原理是利用塞贝克效应，即当两种不同导体连接在一起，并在它们之间形成温度差时，会在开路两端产生电动势，从而产生电流。
发挥擅长领域，分担研究任务
组队的契机是社团活动中进行的perche元件发电实验。社员中有3人同时对perche元件产生兴趣，并开始真正的研究。在研究中，利用各自擅长的领域进行分工。竹下同学负责从实验结果中考察原理和结构。古井同学负责数据处理，把结果整理成excel表格，让图表更容易看懂。佐藤同学则负责实验设置的搭建。
他们在温度管理上遇到很大挑战。为了不让热量流失而堵住装置的缝隙，追求不易受室温变化影响的结构。每一次实验前都要仔细检查温度和设置的状态。
团队沟通必不可少
3人不仅在实验上花费精力，在团队运营上更是下足功夫。每次实验准备和收拾的时候，都会彼此间说“谢谢”“对不起”。重视礼貌，保持了愉快的气氛。休息和坐车时也时常讨论实验内容，有效地利用了时间。
乐趣所在：条件不同结果也不同
在进行研究的过程中，团队全员都觉得有趣的是“只要稍微改变条件，结果就会发生很大的变化”。讨论理由的时间是最有趣的。
在高中生、高专生的研究成果竞赛JSEC 2024（第22届高中生、高专生科学技术挑战）中获得特别赞助社奖。并将作为ISEF（国际学生科学技术博览会）的日本代表，5月将被派往美国俄亥俄州。
