①“教育实习”是什么？
所谓的“教育实习”就是在教育现场体验实际的讲课和教育工作，一般在学生大三或大四的施行3 ~ 4周。因为不可能突然就正式上课，所以“教育实习”刚开始的时候，要在现场一边接受导师的教学指导，一边制作教案和分发的上课讲义。
②“教育实习”的步骤
实习前需要先读完《学科教育法》这一门课程，用来学习如何写“学习指导案”，通过“学习指导案”总结出来的授课方法，进行模拟授课，从而掌握如何设计整个授课流程。
以“学习指导案”为基准展开实际的教学。教学完之后，总结心得和需要改善的地方，把教育实习的学习成果在现场的老师面前发表。以此作为最后的“研究授课”，以该教育实习期间的评价为基础评定大学的成绩。
③学习《教师职业素养》课程
进行有关各学科的专门教育。如果想成为英语系的教师，就要学习英语相关的课程，例如学习英语的发音结构的《英语音声学》等。如果想成为理科教师，就要学习与理科专业相关的课程和实践技能，例如《物理学》《化学实验》《生命科学》等。
同时，还要通过学习《学科教育法》这一门课程，学习各个学科的教学方法。不仅有与学科相关的课程，还要学习学校的《多样性与教育》和《生活指导》等课程，以及从心理的侧面学习学生发展的课程。
④通过《教师职业素养》课程能掌握什么能力?
通过《教师职业素养》课程的学习，可以分别掌握各个学科的教学指导能力，以及对学生的应对能力。最近，学科交叉与探究、活用教育信息数据的能力，以及教师自身积极学习的态度和能力也备受关注。
