从“听讲”到“自主学习”
山梨英和中学·高中从2012年开始采用了基于iPad的ICT(多媒体)教育。从初一下半学期开始，每名学生都拥有一个iPad。除了在提交作业和课题时会使用到，日常教学中也会使用到。此外还可以通过应用各种各样的应用程序提高学生的自主学习能力、表达能力和沟通能力。
通过合作解决问题
自主学习在以班级为单位，进行互动学习时发挥着良好的效果。在山梨英和高中，同学们在基督教教育的基础下互相尊重、理解，再利用iPad展开ICT教育，可以更好地互相合作与学习。
ICT环境的最新化和授课改革
现在山梨英和高中的每名同学都配有iPad。校方会与学生和家长确认iPad在学校和家庭中使用规则后才开始使用。
学校CAI教室(电脑教室)配备了与iPad同步性高的iMac电脑37台，ICT教育设备完备。校内的特别教室、体育馆、小教堂等都有WIFI，网络环境良好。还有可移动式显示器和投影仪可以投入到日常教学之中。在授课过程中，同学们可以利用iPad对学习内容进行调查、分析、总结和发表。学生们不仅可以在课堂和探究课题上使用iPad，在社团活动、研究活动等方面也可以利用iPad。
