听起来像是模范的标准回答，却…
第三种行不通的模式是“好话罗列型”。
失败的例子
提问:你考上大学后想学什么?
回答:我想在综合政策学部，学习发现问题、解决问题的知识。因为想创业，所以想成为能引发社会革新的人。
提问:为什么选择了我们大学?
回答:因为对贵大学“自由和进步”的理念产生了共鸣。所以想去通过听刑法学、民法学、宪法学的课堂，培养有法律意识地思维。
这些回答对于高中生来说，似乎是可以当作范本的回答。但实际上所有词汇都没有表现出具体性。为了面试合格，所以选择了听起来很帅气的语句。那面试官就会想问:“什么，具体说明一下内容吧。”远远不如一些清晰表达的回答有分量。
话语中没有分量的回答是行不通的
你说，你想在某某学部学习，发现问题、解决问题的能力。那这个具体问题又是什么呢?你想解决什么?学什么?虽然发现问题和解决问题的视角很重要。词汇表现也很到位，但总让人感觉有些表面化。你到底想做什么?对于这样模棱两可的回答，面试官的脑海中会全是“黑人问号”。
考生一：“我被自由的校风所吸引，选修了某某学和某某论，希望通过科学探究成为肩负社会使命的人才。”
咦?这话怎么听着都像是照抄某个小本本的吧！
考生二：“为了进行社会创新，以创业公司上市为目标。”
像这样使用日语的外来语和专业词汇是可以的，但是让人感觉自己还没有理解这个词汇的意思。这样的话一定会被吐槽吧！
或许是“考入大学的目的扭曲”“没有尊重学问的姿态”“虚荣心”扭曲了志愿理由。让人感觉不到每一句话的分量的回答。考生们总是说些莫名其妙的话。大学方面会怎么看呢?
