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2026年日本共通考试数学Ⅰ·A目题目与分析

放大字体  缩小字体 发布日期:2026-01-22  浏览次数:0
核心提示:数学Ⅰ是高中数学最基础、最核心的部分,是所有学生的必修内容。而数学ⅠA在数学Ⅰ的基础上,增加了数学A的内容,后者侧重于离散
 数学Ⅰ是高中数学最基础、最核心的部分,是所有学生的必修内容。而数学Ⅰ·A在数学Ⅰ的基础上,增加了数学A的内容,后者侧重于离散数学和逻辑,培养不同的数学思维。数学Ⅰ·A的考试时间更长,题量更大。

 

绝大多数国公立大学(无论文理科)和需要数学的私立名校(如早稻田、庆应的商学、理工、社会科学部等),都指定要求“数学Ⅰ·A”,只考“数学Ⅰ”将没有资格报考这些大学。

 

题目

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

答案

 

 

分析

 

大题数、解答数

和去年一样,大题数为4个,全部必答。第1大题和第2大题分别由2道中型题目组成。选择题去年是20个,而今年是19个。

 

出题形式

第2大题的问题〔1〕是关于二次函数的最大值和最小值,以对话形式深入考察的问题。

 

问题量

页数为26页(不包括草稿纸),比去年减少了1页。

 

难易

比去年更难。

 

大题分析

第一大题“集合与命题”、“图形与度量”(30分)〔1〕〔2〕都与数学I相同

题目〔1〕是一个自然数a、b和有非1公约数的自然数集合a、b的问题。问题文中也有例子,所以很容易解决。(1)针对给定a、b确定集合a、b的问题。(2)是根据A、B的条件求A、B的值的问题。

题目〔2〕是利用四边形面积求三角形边长的问题。关键在于是否注意到了圆切线的性质。(2) (ii)中,很多考生对圆和三角形的位置关系感到困惑。

 

第二大题“二次函数”、“数据分析”(30分)〔1〕〔2〕都与数学I相同

题目〔1〕是以对话形式从二次函数的最大值和最小值来考察图表的问题。根据给定条件判断是上凸图表还是下凸图表,这一点很新颖。

题目〔2〕是关于东京奥运会男子1500米自由泳预赛成绩的问题。(1)需要比较多个散点图,并具有逻辑解读能力。(2)是根据标准差和协方差计算相关系数的问题。(3) (i)中,从作为离群值判定基准的数值逆推四分位范围的问题令人耳目一新。第(ii)题考察了箱胡子图与方差的关系性,关键在于是否正确认识分布形状和方差尺度的差异。另外,没有出现关于假设检验思维方式的考题。

 

第三大题“图形的性质”(20分)

在等边三角形为底面的三角锥中,在【假定1】和【假定2】的基础上考虑三角锥的体积,最后比较大小的问题。重点是灵活运用内角平分线的性质、圆周角定理的逆、方幂定理、墨涅拉斯定理、勾股定理,找出空间中哪个平面是着眼点。第(ii)项可以通过与第(i)项类似的方法解决。

 

第四大题“情况的数量与概率”(20分)

求A、B、C三人或A、B、C、D四人的循环赛中A获胜概率的问题。(1) A、B、C三人进行循环赛时,用A获胜的概率除以A获胜次数来考虑。(2)中,A、B、C、D 4人进行循环赛时,A获胜的概率除以是否有人全败。如果有人全部失败,就用(1)的结果来考虑。从整体来看,信息量和问题数量太多,很难应对。







 
 
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