授课课程主题分别是：
*关于人文语言选择：双语视角
*心理学关于婴幼儿精神发展的基础
*语言与国际语言与文化：通过英语开启跨文化理解之旅！
*教育让我们看看孩子的世界
*关于生命环境、农学国内水边环境的现状与保护
*服饰、服饰学丰富多彩的服饰、服饰学世界
*艺术学什么是现代艺术？音乐与艺术的跨界表现
*护理学你需要知道的第一个援助（急救）
*经济与管理学人们的well-being（幸福）与经济
以下是学生感想
人文学
通过这个讲座我了解到日常讲话中双语混合的情况其实是灵活思考和高语言能力的表现。在山梨英和高中的在线英语会话和海外交流活动中我感受到了外国的重要性与魅力——与不同人沟通时使用不用的语言，根据场合使用合适的语言。通过这次学习，我对语言表达背后的理论有了更多的了解。语言是文化和价值观的具现，它有改变人际关系和氛围的力量。我开始对语言学和国际关系学感到有兴趣，关于语言的学习也有了更多的理解。我将来想在语言学和国际领域从事通过多语言将人们联系起来的工作。
心理学
今天的课上学习到了关于孩子的精神发展的知识，通过各种实验和视频详细了解儿童的身心发育，老师的讲解生动有趣。其中，我最感兴趣的是“鲍比的好客研究”。惊讶地发现，生活在福利院与父母分开的孩子们的性格问题竟然是由于受到不同保育员照顾而造成的。同时，我也了解到，在孩子遇到困难的时候提供让他们感觉到安全的特定的“安全基地”，会对孩子的成长和发展带来非常大的影响。今后，我想接触很多心理学的知识。
语言与国际学
通过此次课程学习到语言不仅是交流工具，也是塑造思考和看待事物的方式，会影响人们的价值观。在这次的课上我注意到了一件事，那就是学习外语最重要的是要先理解母语。通过对母语的深入理解，可以更准确地表达自己的想法，也能更清楚地感受到与其他语言的差异。通过语言，可以了解一个国家的文化、历史和人们的价值观。今后，我希望大家在重视母语和外语两方面的同时，有意识地去使用语言的力量。
教育学
通过模拟课感受了教师的魅力，也明白了教师是非常辛苦的工作。我想成为儿童园老师，通过此次学习，我了解到自己必须同时取得幼儿园教师资格证和保育员资格证。印象最深的是给孩子读的图画书。简简单单的图画书，无论是画面绘制还是故事编写，包括老师们在朗读的过程中，都汇集了教育的心血，蕴含了很多教育学理念和知识。通过此次模拟授课，我知道了帮助孩子成长的老师们有多辛苦和重要。
生命环境与农学
虽然此次授课的主题内容与自己想做的研究不同，但也非常有趣，90分钟一下就过去了。我通过此次授课了解到，通过地形和环境来适应和繁殖的各个地方的水草是很难保存的。另外，我一直认为水草是生长在环境不好的地方，但实际上水草会令环境变得更好，这让我很惊讶。也第一次知道原来防波堤坝会破坏环境，今后我想了解更多关于环境的知识，思考如何才能创造更好的生活环境。
服饰与服装学
通过此次授课了解到服饰与社会学、心理学等也有关系，不仅仅是简单地剪裁衣服，也要对多领域的知识有了解。看了时装秀视频的时候，不由得感叹大学前辈们设计的各种服装都很漂亮，让人心动不已。我再次认识到时尚是带我进入梦想世界的东西，能上这次的课我非常开心。
艺术研究
我以前没有上过艺术系的模拟课，想通过此次活动模拟艺术系的上课气氛、平时都在学什么。在艺术鉴赏环节，有些是我以前看到过的作品，但是通过老师的讲解，从新的视角解释作者的创作思路非常有趣。以前我对音乐没有兴趣，但是通过老师的介绍我发现音乐也非常好玩。我觉得打破自己以往的见解，去体验不同的事情是非常有意思的事情。此次模拟授课让我有机会了解到，自己不用拘泥于一个领域，可以去多多接触新知识。
护理学
听了这次的模拟课，我改变了以前“护理=只在医院里的工作”的想法。在灾害和事故现场、以及各种突如其来的危险中，护士需要具备冷静判断的能力以及了解自己能在有限的情况下能做什么的能力。给我留下深刻印象的是“先保护自己，其实就是帮助别人”。至今为止，我一直认为“为了帮助别人，必须先把自己抛在脑后”，但是听了老师的话，这个想法稍微改变了。如果自己倒下了，我也没办法去帮助别人了。所以任何时候都要冷静地观察状况，做出保护自己的判断非常重要。
经济与管理学
通过这次的课程我对经济的看法有了很大的改变。我一直认为“经济=金钱的流动”，但实际上它是以“如何实现人们的幸福”为目的的结构，这给我留下了深刻的印象。“效率”和“公平”难以兼顾，这一点让我深刻思考。如果只重视某一方，就有可能被社会淘汰，这让我感受到了经济平衡的重要性。“幸福不仅仅由GDP等数值来决定”，这句话也给我留下了深刻的印象。我理解了经济不仅仅是创造“富裕”的东西，而是思考“如何让更多人幸福地生活”的东西。
