“来学校参观的时候，有些地方根本看不到。”那些曾经看不到的角落，现在被他们用镜头重新发现。这个想法，最初只是“更新一下”前辈留下的东西。
视频小组的指导老师清水先生，当年还是学生的时候，就做过一套全景导览，现在还能在网上看到。几个月前，小组里有人提议：“我们也来更新一下学校的全景吧。”大家一开始只是趁空余时间拍拍，后来慢慢就变成了一个正经项目——不只是给学校留个影像记录，而是真的为以后要考学的同学，做一份能沉浸体验的参观指南。
学校宣传室也加入了进来。老师们的参与没有打乱孩子们的节奏，反而帮他们把想法一点点落实。前辈留下的东西，被后辈用自己的方式接过来、再往前走一步。这次的创作，也是这么来的。
拍摄那天，扛着设备满校跑的是四个初中生。“拍完交给高中的学长学姐来剪，算是整个视频班一起搞的大工程。”清水老师说。
初二的小O同学，是在一次进学咨询会上知道这所学校的。入学前来看的时候，她觉得这里挺“严肃”的——教室一排排整整齐齐，像个规规矩矩的地方。“从大门进来，整个校舍的样子和那种干干净净的感觉，有点像商场。”小O同学说。
二十年前设计这栋校舍的，是工学院大学建筑学教授。那份用心，到现在学生们还能感受到。学校里有片中庭，光从上面洒下来。到处都有桌椅，课间大家坐在那聊天。进教学楼也不用换鞋，穿着自己的鞋走来走去——这些在参观时看不到的画面，等小O同学真的入学了，就变成了她的日常。
这次全景导览准备拍的地方，有校长室、天文台、家政教室、美术室、技术室、保健室……好多都是参观时不太能走进去的。最后能拍到哪些，还得看接下来的安排。
“当初看不到的地方”——这次，他们要拍给“即将来的人”。
“我们正在做的事”——这次，他们要交给“下一个接棒的人”。
拍摄快收尾了。接下来，视频小组的同学们会在他们的据点“MakeR∞m”里，慢慢做后期，把画面一点点拼起来。这所学校的模样，正在被他们一点点打开。
