山梨英和高中大约在10年前，被日本文部科学省认定为超级科学高中（SSH）， 以此为契机，学校开展了科学探究活动。探究活动是同学们自己解决问题的自主学习方式，重视解决问题的过程。
由学生们自己设定探究活动的课题。为了解决课题中的问题而收集、整理、分析信息，听取周围人的意见并总结。这种学习方式与学校传统授课方式背道而驰，但是确是步入社会后所必须的能力。
此次探究发表会上，从初二到高二的学生以跨年级的纵向分组方式，发表了各自的探究学习成果。后辈们也可以学习前辈的发表技巧，了解研究领域的广度和深度，提高兴趣。今后，山梨英和高中的老师们也将继续引导学生们对自己的探究课题进行深入调查。
