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工学院大学附属高等学校

日本高中留学名校推荐介绍
在工学院以思考能力·表达能力·判断能力来改变世界吧!
生活在全球化加剧的21世纪的学生们。
我校的宗旨是直面高中、大学甚至目前所无法解答的难题,为了让学生们度过丰富的人生,培养他们对知识的应用能力,使其成为具备高水平的思考能力·表达能力·判断能力,并且具有多种视角,能进行独立·合作性学习的年轻人。
并且我校正在创建培养能活跃在国际上的全球化人才以及全球领袖的机制。

增加未来可能性、刺激好奇心的学习。
刺激学习的欲望,以学习到科学的思考方式。
“学习”不仅仅是高中3年,而是持续一生的事业。因此,在我校重点实施让每个学生都能深入思考,并且养成自主持续性学习的习惯的教育。
虽说是磨练学生科学的思考能力,但并不是考试一边倒。也会促进学生积极参加社团活动与学生会活动。与同伴们一起经历各种各样的事儿,从大方面讲不也是一种学习吗?
在教师能记得学生长相与性格的安静环境中,通过实施培养学生自主性以及使其掌握基本的礼仪与自律心的教育来支持学生的均衡的人格养成与茁壮的成长。不仅仅是升学这个中期目标,而是着眼于长远的未来,来提高学生的个人综合能力。这,便是我校的教育本质所在。

正在构想锻炼全球化能力的新教育方针
对于生活在这个时代的学生们来讲,即便是在日本工作,也无法避免全球化这个概念。并且,与不同国家或文化的人一起工作的场合所必须的不仅仅是语言能力。在我校,预计将于2018年4月开始以我校原有的培养科学的思考能力的教育为基础,实践新的3大教育方针。
第1个是通过全球化教育提高学生的语言能力与表达能力。第2个是通过21世纪型的授课培养学生自主思考问题、解决问题的能力。第3个是通过科学课程培养学生的科学思考能力。通过基于此方针的多样学习,来培育国际社会所必须的各种能力。通过这样,在学生的未来中,将会衍生出具有国际视野的多种可能性。

关于21世纪型的教育改革

正在构思将每日的所有课程与机制都与全球化紧密连接起来的新的教学计划。
旨在培养出在未来社会闪闪发光的人才。

•ABC全球化教育:通过全球化教育提高学生的语言能力与表达能力。
1.用英语学习用英语思考
在与不同国家的人合作工作已变成潮流的当今社会,仅仅会说英语是不够的。需要的是能客观把握事物,用英语或日语能将自己的想法表达出来的真正的交流能力。为此,在我校,掌握实用的英语的同时,也积极设置了很多可以用英语来学习,来思考的机会。
2.海外研修
正如“百闻不如一见”所说的那样,从海外经历得到的东西是无法估量的。在我校,不仅仅是去国外,而可以通过参加各种各样的研修项目在国外进行“学习”体验。可以挑战一下自己在学校外还能起到多大作用,也可以借此了解自己的同一性。
3.跨科目的机制
在所有的班级中都实施跨科目的国际性教育。在社会科与理科课上,积极加入在国外发生的最新相关信息。通过培养将英语作为工具来使用的习惯,让学生自身感受到语言的重要性,这将成为学习英语的原动力。

•21世纪型的授课:通过21世纪型的授课培养学生自主思考问题、解决问题的能力。
1.双向授课的实践

教师单方面的讲授知识,学生记笔记来准备考试的传统授课方式容易导致偏科。从教师提示方向,经常抛出问题,来让学生自主思考,查找资料,寻找解决方案的双向型授课中,学生可以掌握知识的应用能力与自主性以及交流沟通能力等现实社会所需要的能力。
2.电子设备的应用
导入电子黑板,在课堂上多多使用可见图像来实现容易理解且印象深刻的“用五官来学习的授课”。在信息课上学习PPT等软件的操作方法,来提高学生的展示能力。并且可以使用这样的技术,了解国内外的最新信息,也可以使总结自己的想法并进行发表成为一种习惯。

•科学教育:通过科学课程培养学生的科学思考能力。

1.组织研究活动
进行各自研究一个课题并进行深挖的研究活动。为了验证这个世界上还没有人验证的假说,英语阅读国外的发表论文,收集最新的信息,来逻辑地罗列组织自己的想法。学生作为一个研究者,与指导老师交换意见来确立自主学习的态度。
2.工学院大学的校园合作
工学院大学是在机械、化学、电气、信息、建筑等领域支撑起技术大国日本长达128年的大学。我校与其紧密合作,可以旁听大学老师的实验课,参观其研究所,并参加其学会。通过接触最先进的研究成果,来刺激学生们在科学领域的敏锐感觉与好奇心。


工学院大学附属高等学校教育机制
学习未来社会所必需的,决定行动的知识。
今后社会所不可少的知识为:ICT、英语交流、逻辑科学的思考能力、表达能力与环境保护的看法。
从基础学习并实践这些必须知识,来培养学生的贡献社会的能力。
•【工学院的挑战】
希望学生们都成为能为社会与人类的幸福做出贡献的人才。为此,希望他们具备常常抱有学习的欲望,自主发现课题,并能更好地解决问题的能力就像校训里所说“思•行”一样,为了掌握自主学习能力与判断力•行动力。作为大学考试强化指导的一环,在我校准备了各种丰富多彩的学习舞台。
1.K1研讨会
为突破大学升学考试而进行的升学强化讲习被称作“K1会议”。在每天下课后开展。从大学预备校青睐专业的讲师,复习学校所教授的内容,其次讲授能考上志愿学校的对策。
学校每天晚上开设应对大学入试的课后强化补习班,请大型补习学校的有经验的老师来讲课,一边复习白天讲的课程,一边讲解大学入学考试对策。从高一开始设有补习班,提早一步
应对大学考试,以考取难关大学为目标。(K1研讨会由学生自愿决定参加与否,费用另外收取,价钱比大型补习学校低)
•由大型补习学校有经验的老师负责授课
•复习课上内容,讲解大学入学考试的知识点和答题技巧
•上课地点在学校旁边的工学院大学八王子校区,不需要考虑通学时间的问题,有效利用有限时间。
•在大学校内授课,和高中的环境氛围不同,能够保证学生集中注意力。
•学习的同时还能参加课外活动
•费用和补习班,补习学校比便宜很多,补课费大约在补习学校的一半以下。
•设有夏期讲习,冬期讲习,考前讲习,以及春期讲习。
•可以利用自习室
 
讲座时间
第一节:16:00~17::20;第二节:17:30~18:50
开讲日
高一、高二:周二,周三
高三: 周二~周五
讲座主要内容
高等数学Ⅰ·A、课标数学Ⅰ·A、高级英语、
课标英语、古文演习、物理演习、化学演习、
生物演习、高级难关大英语、完美英语语法、英
语中心对策、难关大古文、考试演习物化生、考试
演习日本史·世界史·地理中心对策
【来自研讨会经理的话】
越是不擅长学习的同学,越想在最初阶段花更长的时间去学习。但是,这样的话一定会很痛苦,不能长久持续坚持下去。开始的时候要循序渐进。尝试多学15分钟,如果15分钟也不行的话,那就尝试打开书本看5分钟。学习好的同学就是这样一点一点坚持下来的。学习不在于才能,在于坚持。欢迎自己在家不能坚持学习的同学来K1研讨会。
在学校里同学们一起学习的话更容易坚持下去。
2.F1研讨会
F1研讨会主要进行扎实的授课补习(大部分为点名制),让学生掌握扎实的基础学习能力。辅导各个学科的学习,克服不擅长的科目。在授课补习之外,也进行应试学习的基本学习辅导。此外,也会来开启目标为英语检定考试等各种检定考试过关的研讨会。
3.助教自习室
在学习上,掌握自主学习能力,主动地去学是很重要的。有时候也会被难题打败受挫吧。在这种时候,在我校放学后,食堂将作为“伙伴•学习教室”对外开放。自习是可以的,更可以与大学生助教轻松地交谈。另外,图书馆也作为自习室开放,学生们可以在安静的环境中学习。
【支持】
平日里率真开朗的学生们在青春期这个微妙的心理状态中,一点点小事儿也会成为很大的烦恼。在我校有学校心理咨询老师,在这个时候,可以认真地与你商量,来克服烦恼。这种体制是很完备的。比如说是个老师们说不出口的事,也可以安心地与独立存在的心理咨询师进行沟通。

【环境活动】
我校积极热心地组织垃圾分类、雨水利用、太阳光或风力发电等环境保护活动。在2001年取得认证严格的国际规格ISO14001便是这其中之一。学生们在环境工学的课上,从各种各样的观点中学习了全球变暖、垃圾问题等环境问题,并且思考了解决方法•手段。另外,学生会的活动也很积极,每年都会参加18万人以上的环境展示会“生态制造”。在高2时的冲绳修学旅行中也加入环境项目。

【进行各种检定考试】
在校园内进行英语检定、汉字检定、数学鉴定、TOEFL Junior等考试。多数学生将其作为每天的学习目标或是大学应试对策参加考试。另外,信息系的教师与设施很齐全,进行PC检定等将来的技术提升也指日可待。

【信息教育】
我校特别重视今后社会上不可或缺的知识——信息关联的教育。在我校,约有电脑100台,所有的电脑都用LAN相连线。在入学时将为所有的学生发放邮件地址,主页、邮件等在所有的电脑上都可以使用。通过课堂掌握信息道德,之后将学习PPT等软件的操作方法,以提升表达能力。另外,也会教授HTML等简单的编程语言知识。

【科学教室】
为了使更多的人对“理科”产生兴趣,我学园在每年的暑假都举办“科学教室”。初中生•高中生•毕业生等作为运营主体自主参加。从初中1年级到大学生约有120名学生互相合作,积极地开展活动。在这个科学教室,实施了“从香蕉中提取DNA”“针孔相机”等可以加深理科的乐趣与理解的多种企划。作为本校的活动,在去年约有9000人进行了访问。
 


工学院大学附属高等学校问题集锦:
教育全盘问题
1【学校的教育方针,校训,和口号是什么呢?】
教育方针:培养身心健康,热爱劳动,富有责任感的人才
校训:思·行
21世纪的口号:挑战,创造,贡献
2【学校的教育体制是什么?教学人员有多少?】
普通全日制学校。
初中直升高中部:80人
文理普通班:180人
文理特进班:38人
每学年约300人,分为三种班级;每班约40人,每学年8个班。
3【文理普通班和文理特进班的培养目标是什么?】
文理普通班:工学院大学或者其他私立和国公立大学
文理特进班:优秀国公立大学和难考的私立大学,高目标
4【学校特色是什么?】
男女混淆,实践挑战,创造,和贡献的21世纪教学理念,与实践相结合。
无论文科理科,无论想考什么样的大学,学校都会提供相应的方案对学生进行培养。
通过制定教学计划来保证教学质量。重视国际化教育,由英语外教进行少人数上课制。
重视信息情报分享,给每个学生分发一个邮箱地址和上网ID。
作为ISO14001的认证学校,非常重视环境保护教育。
注重身心教育,设有艺术鉴赏教室。
5【学校多少名学生?】
高一:281人
高二:316人
高三:251人
合计:848人(2012年10月31日)
6【男女比例如何?】
女生人数:高一74人
高二104人
高三59人
7【2011年度的女毕业生的升学情况如何?】
女生(共96人)
人文·地理 27.4%
理·工·农学系 35.5%
医齿药·看护保险系 17.8%
幼教育·体育系 8.0%
家政·艺术系 11.3%
关于课程
1【学校的上课情况怎样?】
6日制(周六上课)·2学期制(4~8月为第一学期,9~3月为第二学期)
定期考试共5次:5月,7月,10月,12月,3月。
在体现工学院附中教学特色的同时,对文理普通班的每一名学生采取灵活机动的教育方式,因材施教。
一年要求修满33个学分(周一到周五每天上课6小时,周六3小时)
高一:学习5门学科,平衡发展,重视基础。
高二:文理分科
高三:细化理科学生升学以后的志愿专业(例如医疗,理工等)培养文理科学生应对工学院以及其他大学入学考试的应试能力。
文理特进班的主要目标是培养学生的学习能力和难关私立大学以及国公立大学入学考试的应试能力,着重培养学生的创新精神。
一年要求修满39个学分,(周一到周五每天上课7小时,周六4小时)
高一,高二:五门课程全面发展
高三:文理分班
2【信息情报课程如何?】
学校设有“社会与信息”这门课程。这门课从word,excel,PowerPoint基础办公软件开始,到邮件和网络的利用方法,一直深入到BASIC语言,HTML语言等都有涉猎。
旨在培养学生今后在社会上利用网络查找信息资源的能力。
3【关于环境保护教育】
2001年,我校成为ISO14001认证学校。因此,学校为全校学生设置了“环境工学”一课。以学生会为中心,全体师生积极参加牛奶盒,易拉罐,玻璃瓶,塑料瓶,废纸等回收再利用的活动。
4【课下补习班】
周一到周五下午4点到5点30分上课,一次90分钟。主要是课下讲习和补习。
有包括大学入学考试讲座,考试对策讲座,基础内容复习讲座在内的很多讲座。
5【下课以后去哪里自习?】
图书馆一楼自习室周一到周五每天下午16点30分到18点期间对学生开放。
6【在学期间可以考取那些资格证书?】
英语检定,汉字检定,数学检定,文字处理检定,GETC检定等。
关于学校生活
1有心理咨询制度吗?
有,每周三天,学校安排专业的心理咨询师对学生进行心理指导。
2【有校服吗?】
有。男生校服是深蓝色的制服套装,女生校服是深蓝色的背心和格子短裙。校服分为夏季制服和冬季制服两套。
另外,背心,长袜,毛衣,换洗裤子,换洗短群等大多数的必需品很齐全。
协调季节的不同选择不同的制服来穿也别有一番乐趣。
3【校规里都规定了什么?】
规范学生装束,举止,生活态度等。
严格规定公交通勤的学生文明乘车,自信车通勤的学生遵守交通秩序。
必须穿校服
禁止烫发,染发,漂白头发
禁止携带耳环项链等首饰,禁止打耳洞,禁止化妆
不论校内校外,禁止饮酒。(饮酒违法)
对于做出影响干扰别人的行为的同学,对其进行严肃指导
有关于校规,初中和高中的不同在于:高中有停学,退学等处分,比初中的处分更严重。
4【学校里有什么仪式活动?】
强步大会、(登高尾山)竞技大会(以班为单位进行足球篮球等比赛)、学年旅行、 修学旅行、 俱乐部宿营、艺术鉴赏教室(组织观看帝国剧场、剧团四季等音乐剧)文化祭(梦工祭)、体育祭、春工祭(文化部合同发表会)、滑雪教室等。
5【有什么社团活动?】
有18个体育社团:空手道部、剑道部、硬式棒球部、足球部、柔道部、游泳部、乒乓球部、田径部、排球部(男·女)、软式网球部、羽毛球部(男·女)、篮球部(男·女)、舞蹈部、软式棒球爱好者协会。
17个文化社团:戏剧部、轻音乐部、自然科学部、机动车部、摄影部、美术部、管弦乐部、无线电部、联合国教科文组织部、广播部、英语会话部、旅行爱好者协会、数学爱好研究协会、机电爱好者协会、电脑爱好者协会、天文部、茶道爱好者协会。
6【进了文理特进班也可以参加社团活动吗】
当然可以。特进班有很多积极参加活动的同学。
关于设施
1【校舍的特色是什么?】
2006年4月完成建设的校舍正门口上用希腊语写着“真理使我们自由”。教学楼的一楼到四楼都有大大的天井,通风良好。以正厅为中心,南侧三层有24个班,北侧有特别教室,大教室,教员室;西侧正面是玄关,事务室,东侧二楼是图书馆。
教学楼采用开放式建筑,保证校内老师和同学之间能够密切交流。
学校的屋顶上还装置了天体观测仪,让学生们对理科产生兴趣,提高求知欲,创造性,培养学生们的好奇探索之心。
另外,学校北侧设有6种不同深度的游泳池。

工学院大学附属高等学校学年日历
学年日历
4月
·基础能力测试
·职业学问测试(高一)
5月
·全国统一模拟测试(高三)
·期中考试
·TOEFL Junior(自选)
6月
·工学院大学说明会(高三)
·升学指导
·小论文测试
·综合能力测试(高三)
·英语检测、汉语检测、数学检测(自愿)
7月
·期末考试
·职业选择指导(高一·高二)
·工学院大学八王子校区见学
·综合能力测试
·夏季讲习Ⅰ·Ⅱ
8月
·夏期讲习Ⅲ
9月
·全国统一模拟测试(高一、高二)
·基础能力测试(高一·高二)
·工大模拟测试(高三)
·工学院大学推荐测试(第1次)
·TOEFL Junior (自愿)
10月
·第一回期中考试
·工学院大学推荐考试(第二次)
·职业选择指导{大学生工作中心}(高一)
英语检验(自愿)
11月
·小论文测试(高一、高二)
·综合能力测试(高一、高二)
·汉字检测(自愿)
12月
·第二回期中考试
·经验指导(分科指导)(高二)
·冬期讲习(自愿)
1月
·综合能力测试(高一、高二)
·英语检测(自愿)
·小论文模拟测试(高一、高二)
2月
·数学检测(自愿)
3月
·期末测试
·mark测试(高一、高二)
·春期讲习(自选)

工学院大学附属高等学校校史
1887年
(明治20年)
以帝国大学校长为中心,召开职业技术学校协议会
1888年
(明治21年)
职业技术学校成立,地点在筑地。
1928年
(昭和3年)
东京市淀桥町(现新宿区西新宿)新校区建成
1928年
(昭和3年)
校名改为“工学院”
1944年
(昭和19年)
工学院工业学校成立(工学院大学的前身)
1945年
(昭和20年)
工学院工业学校改名为“工学院第一工业学校”
1946年(昭和21年)
成立工学院第二工业学校
1948年(昭和23年)
根据学制改革,工学院高中和工学院初中分离
1949年(昭和24年)
与工学院大学成立的同时,改名为“工学院大学高中”
1958年(昭和33年)
工学院大学初中停止招生
1964年(昭和39年)
第二部停止招生
1967年(昭和42年)
八王子市中野町新校区建成
1974年(昭和49年)
游泳池建成
1991年(平成3年)
为了纪念学园成立100周年,建立新体育馆
1992年(平成4年)
改名为“工学院大学附属高中”,废除与工业相关的学科。
转型为普通高中,制服也从立领西装改为橄榄色衬衫。
1994年(平成6年)
图书馆建成
1996年(平成8年)
工学院大学附属初中成立
1999年(平成11年)
高中成立50周年,制服改为藏青色衬衫
2001年(平成13年)
初中部校舍建成
2002年(平成14年)
开始男女共学
2004年(平成16年)
由于新校舍再建,学校移入临时地点
2006年(平成18年)
新校舍建成
2006年(平成18年)
开设文理特进班
充实的学习环境,激发学生的学习欲望
2006年学校的增添了很多新设备,校舍焕然一新。
【校园简介】
结合了环境资源等多方面因素,学校在2006年完成了翻新。卫生间里的自来水都是由雨水净化而来了,地下设有雨水水槽。从一楼到四楼,每一楼层中间是天井设计,所以白天光线很好,不需要开日光灯。另外,学校的各个校区的楼梯都是玻璃建造的,所以没有日光灯平时也很明亮。学校采用这种设计主要不仅是考虑到保护环境的因素,另外还考虑到除却死角,视线开阔,更好地监督学生学习。
天文台设有40cm的反射望远镜,课外活动室设有电子黑板和幻灯片屏幕,设有能够一百多台能够联网的电脑。
明亮开放的食堂和图书馆的设计也十分便捷。分散开中学部和高中部的午休时间,让学生们能够更舒适地读书和用餐。
为了培养学生的读书兴趣,除了向同学们提供借书服务,学校还会定期举行作家讲座。图书馆有藏书3万余册以及五种报纸。
工学院大学附属高等学校

工学院大学附属高等学校图书馆

工学院大学附属高等学校学费相关:
文理普通班,文理特进班的学费和设备维修费每年分四次征收。(4月,7月,10月1月)教材,活动,体育,修学旅行等费用另外收取。
(注:设备充实费在办理入学手续时收取一半,另外的一半在入学后收取。)
学生可申请减少学费负担的相关补助,申请以后需要审查。具体情况在开学以后有详细说明。
高中就学支援金(国家为主)
学费补助金 (地方都县为主)

工学院大学附属中学接收海归同学和外国留学生。
工学院接受21世纪新型教育理念(GIL)的挑战,立志于培养全球多元化的人才,所以学校希望招收海归学生。G(global)代表全球化,I代表创新创新(innovation),L代表教养课程(liberal arts)学校将三种理念合为一来对海归同学进行教育。近年来,随着全球化的发展,有海外经历的中小学生变得非常有优势。接受了世界先端教育的他们对同龄的普通孩子来说也是一个刺激和激励。很多学生对日本的未来存在困惑和不安,海归同学最有可能打破他们的不安。我们迎接全球化的时代挑战,不断创新,希望以此能够对世界和社会有所贡献。
 
 

 
高一
高二
高三
4月
知识能力检测
基础能力测试
(国·数·英)
基础能力测试
(国·数·英)
自我控制力检测
基础能力测试
(国·数·英)
5月
 
升学指导
学部学科测试
升学志愿调查
工学院大学说明会(新宿)
其他大学升学指导
模拟实验申请
6月
职业·学问·性格色彩测试
英语检定
数学检定
汉字检定
英语检定
数学检定
汉字检定
英语检定
数学检定
汉字检定
小论文测试
综合能力测试
第一回工大模拟测试
(数·英·物·化·生)
7月
职业讲话
综合能力测试
夏期讲习会
综合能力测试
夏期讲习会
TOEIC
综合学力记述模拟
夏期讲习会
8月
夏期讲习会
公开模拟考试
夏期讲习会
公开模拟考试
夏期讲习会
9月
基础能力测试
(国·数·英)
基础能力测试
(国·数·英)
指定推荐学校考试
工学院大学推荐考试开始报名
第二回工大模拟考试(数·英)
考试说明会
工学院大学第一次推荐考试
10月
英语检定
升学希望调查
英语检定
升学希望调查
英语检定
大学普通考试说明会
大学考试开始报名
工学院大学推荐考试通过者和校长、教头老师面谈
工学院大学第二次推荐考试(面试)
11月
汉字检定
公开模拟考试
小论文模拟测试
汉字检定
公开模拟考试
小论文模拟测试
汉字检定
12月
TOEIC
GTEC
TOEIC
由大学教员出题的模拟GTEC考试
TOEIC
升学状况中间调查
1月
综合能力考试
英语检定
综合能力考试
英语检定
工学院大学推荐考试合格者校长指名讲习
大学入试中心考试
大学入试中心考试、自我评分
2月
小论文模拟测试
数学检定
小论文模拟测试
数学检定
 
3月
Mark测试
PC检定
Mark测试
PC检定
升学最终调查
 
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