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2020年日本名高中入学考试通知
 

冲绳尚学高中招生简章

放大字体  缩小字体 发布日期:2018-03-01  浏览次数:194
 招生类型  日本高中留学招生
 更新日期  2018-03-01  有效期至  长期有效
信息介绍

入学时期:4月  留学期间: 3年  招生课程: 全学科

报名资格:   

1. 初中毕业,年龄在15岁以上17岁以下,有明确的学习目的。

2.能严格遵守日本法律,习惯,学校规则,并有自觉学习能力。

3.持有日语学习经历,入学时日语3级以上水平。

4.父母经济收入稳定,学生身心健康。

考试日期和考试科目:考试时间由株式会社MTT和冲绳尚学高中协商决定,考试题目由冲绳尚学高中制作,在上海考试。考试科目 数学、英语、国语。

合格发表:考试后两周内由株式会社MTT通知考试结果。合格者,收到合格通知书三周内

需要将入学申请资料通过株式会社MTT递交给冲绳尚学高中高中。

留学费用概算(三年)                                         单位  日元

      费用

年度

学费

  宿舍费

(尚学舎)

宿舍费

(尚学グローバル寮)

  合计

第一年

1,078,240

895,000

1,219,000

1,973,240(2,297,240)

第二年

615,640

775,000

1,099,000

1,364,000(1,714,640)

第三年

532,340

775,000

1,099,000

1,364,000(1,631,340)

总计

2,226,220

2,445,000

3,417,000

4,671,220(5,643,220)

说明:学费包括入学金、上课费、教材费、模拟考试费、校服以及英语检定费。

     宿舍费包括住宿费、入住金、维持费、一日三餐伙食费、光热费和上网费。

    上述费用为2017年度费用,以后年度的费用也有变动的可能。

 

申请

学校介绍

【偏差值】最高56,平均50

【所在城市】冲绳县那霸市

【学校类型】全日制男女共校

【有无宿舍】校内宿舍

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理事长
·高校校长致辞
   本学校在昭和58年(1983年)4月作为冲绳尚学高等学校开始创立,昭和61年(1986年)并附设了初中,成为了初高中一贯6年的教育体制。平成2年(1990年)大家所期望的新校舍建成,充实了教育设施,提高了教育内容的品质,大量扩充了基础教育的可能性,使教育事业更加有利发展下去。昭和61年(1986年)送走第一批毕业生以来,直到平成27年(2015年)共送走了30批毕业生。
   在此期间,旧时称为帝国大学、本县初(战后)的现役东京大学合格生有249名,我国国公立大(学部)合格生1490名,琉球大学(学部)合格生3088名(其中医学科286名),还有早稻田大学、庆应大学等为首的我国有名的私立大学以及县内私立大学等众多合格生。

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   此外,在全国高等学校柔道选手权大会上(春之武道馆)获得优胜、全国选拔高等学校棒球大会(春之甲子园)获得优胜、明治神宫棒球大会获得优胜、全国高等学校综合体育大会武道团体获得优胜(平成26年)、女子双人网球获得优胜(平成27年)、拳击九州大会团体获得优胜、全国高校生英语演讲比赛获得文学部科学大臣奖、高校生散文竞赛获得外务大臣奖励、全日本通信珠算竞技大会(团体综合竞技)初中生部获得优胜等等文武两道全面发展,每年都取得了优异的成绩,以微薄之力为冲绳县教育事业的发展贡献力量。唯有这样,充满挑战精神的学生们通过不断努力,才能取得获得基本生存的能力和取得优异学历的好结果。谢谢大家!

文武两道全面发展

   我校是一所充满“温暖 严肃 知性”的“文武两道健全发展的升学院校”,是值得大家信赖的、能感受得到的“有霸气有风格”的学园,旨在成为值得大家赞许的学园。
   我们会全力提高高中棒球、柔道、网球等运动方面的升学成绩。
   以二十一世纪教育必须有的姿态全力推进IT教育、全球化教育、信息教育的发展。

副理事长·中学校长致辞—全力培养优秀的文武两道全球化教养

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教养
   冲绳尚学所培养的“教养”是指知识和智慧,所谓智慧是指知识的活用方法,知识就是在学习中掌握、体验智慧。在获取知识的过程中,伦理的思考能力以及智慧的获得过程,要学会批判性的思考能力。冲绳尚学有26所海外协定学校,负责短期留学生和海外来校者的合作,每年吸纳超过百人的外国人。秉承各种各样的文化背景的学生们通过共有的体验掌握全球通用的智慧。

伦理感

   学园生活中培育学生的自然伦理感是冲绳尚学的一个教育目标。在冲绳尚学,学习、社团活动、空手道、英检、志愿者活动、异国文化交流等等,有各种各样的体验机会。通过这样的体验,形成共有的目标,协力去解决问题,可以让学生们养生相互信赖相互合作的精神并成为朋友。在冲绳尚学,提倡这种“目标共有→连带感→伦理感→信赖感”相互贯通、相互信赖的公式。

文化力
   在全球社会最发挥能力的就是文化力。日本文化力是我校重点学习中的一部分,占有70分的教学目标。囊括了柔道、剑道、珠算、舞蹈、空手道等全球公认的具有价值的文化。与文化的变相评价所不同,这种文化力是超越国界的评价而非单一的评价。异国文化交流中可以让学生体会到相互学习的好处和重要性。在冲绳尚学,冲绳传统的空手道是必修课,在校全体学生都能学习到这一全球性的文化能力。

交流
   理解对手、理解对手的能力就是交流。用语言配合理解语言力、理解对方内心的共感力、相互理解的说服力等等都是交流。在冲绳尚学,关于言语力主要是针对日语和英语,英检是必修课程,内容是针对每年全国考级遗留的问题。英语交流、私人考试等等每年都有很多学生参加,目的是提高大家的英语成绩。提高异国文化交流能力也是冲绳尚学的一个教学目标。

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副理事长名城政一郎:探索30年—所能切实感受到学习喜悦的学校    
   启动计划项目24(平成22~24学年度)持续到现在的计划项目30(平成27~30学年度)以来,冲绳尚学全体学员确立了“全力学习”的目标体制。得益于计划项目24,现在大学合格者的人数在持续增长(国公立大学30~40%增长率),相反的是冲绳尚学学生在家学习的平均时间和全国的平均时间相比较要少30%,,曾有一位教育相关人士表扬说“学习的时间少、但结果却有这么高的增长率,这是挺好的事”,所以在获取优异成绩方面不存在什么问题,问题是我们要努力去争取。

图片8
   1983年冲绳上学成立之初,名城政次郎理事长告诉我们在所谓“考试学习扭曲人格”的风潮中,“考试学习是为了提高我们的人性”,但是考试和学习提高人性的条件就是专心致志、不懈努力。从我们学校现在学生学习的时间来看,不能说“专心致志努力学习”我的看法是“上升的空间还很大”。
   我们学校暗含的一个教学计划是“酿造人的能力”,就是培养“当你觉得幸福的时候周围的人也会高兴、想要实现好的目标就必须竭尽全力去体验更多的成与败”的能力。我们大多数冲绳尚学的学生已经体验过空手道和英检了,我们探索30年的目标就是所有的冲绳尚学的学生达到可以表扬自己的水平“好好学习”,并竭力去制造那样的场景。
   我们学校的情况就是实现学习上的质与量,尽可能的在课堂上集中精力、达到学习目标,没有实现的学校目标要在家庭学习中研究明白,或者请教同学甚至请教老师等等来完成,当你完成学习目标的时候自然也就高兴了。通过这样一个过程,学生们就能抱有一个要完成所有的学习目标的姿态。
   计划项目30,握住成功的钥匙就是唤起每位学生的学习欲望和学习动机。心理学上说“学习意念=价值观x期许”,所谓价值观就是内心深处强烈渴望去实现的东西,具体上要根据想要实现的目标来表达。将来想要成为外交官,想要成为律师,想要成为一名医生、护士,想要成为运动员等等,“想要……”的实质,我认为就是强烈的意念加上行动。期许就是针对目标,自己所怀有的实现的可能性。当清楚了一个又一个的学习目标,在定期考试、模拟考试中就会对考试结果增加一个期待值,提高期待值要靠学生和老师的共同努力,关于学习目标就要学生和家长们决定,应该制定一个适合孩子未来发展的目标,并且是与孩子共有的目标,同时家长也要和孩子一起去实现的目标。主要决定权在于孩子是不假,但需要学校、老师、家长们一起积极配合和分担,帮助孩子去实现。
   面向计划项目30,我们应继续锐意进取。还请家长们理解并协力配合我们。

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冲绳尚学六大优势

1、维持“延长冲绳尚学”“扩展冲绳尚学”的独特教育系统

学习目标比较明确的“明确教学”
根据学生升学志愿特设8种课程编制

2、培养国际文化能力,冲绳传统文化空手道是必学课程

平成26(2014年)年度、411名学生取得空手道级别(二级97名,初级314名)
每年两次的空手道升段·升级审查挑战赛

3、全球化教育“全球能力”和“信赖感·创造力”

我校在世界各国共计26所教育协定学校
平成26年度,我校353名学生进行海外特色文化体验,288名外国人(七个国家82名留学生和19个国家的146名教师)来我校参观考察。

4、培育学生生存能力,进行多样化的体验

所有的学生每年参加两次社会奉献活动,平成26年度志愿者达成率(一年两次体验=100%)初中145.5%,高中112.0%

5、平成26年英检2级合格者人数全国第14(124名学生)

平成26年年末累计,英检一级6名,准一级23名,2级373名,准2级364名

6、国际高中会考(IB)开始施行

高中国际文化科学课程于2015年导入英语·日语DP
※国际高中会考是指被国际上所有大学都认可的大学入学资格的教育课程。 

办校以来大学考试合格情况统计(过去31年总计)

 
 ·国公立大学…4836名
 (其中旧帝国大学…265名)
 
 ·医学科…494名
 (琉球大学294名、县外国公立大学78名、防卫医科4名、私立大学118名)
 
 ·私立大学…7256名
 (其中重点14所私立大学…1493名)
早稻田186名、庆应义塾110名、上智45名、国际基督教27名、东京理科131名、明治
168名、青山学院75名、立教64名、中央195名、法政129名、关西86名、关西学院27名、同志社75名、立命馆175名
 
 ·海外大学…210名
 (美国171名、中国31名、加拿大3名、意大利2名、台湾1名、新西兰1名、韩国1名)

                             (平成28年4月7日更新)

 
 
县外国公立大学
 
 
 
县外私立大学
 
北海道大学37名
庆应义塾大学110名
东北大学58名
早稻田大学186名
东京大学24名
上智大学45名
名古屋大学34名
国际基督教大学27名
京都大学7名
自治医科大学15名
大阪大学24名
产业医科大学5名
九州大学81名
明治大学168名
一桥大学14名
立教大学64名
东京工业大学7名
法政大学129名
东京医科齿科大学4名
青山学院大学75名
富山医科大学5名
中央大学195名
香川医科大学3名
学习院大学36名
茨城大学30名
津田塾大学16名
横滨国立大学63名
东京女子大学11名
筑波大学55名
日本女子大学9名
千叶大学45名
日本大学203名
东京外国语大学14名
东京理科大学131名
山梨大学11名
独协大学62名
山口大学22名
国学院大学46名
爱媛大学21名
明智学院大学72名
静冈大学42名
文教大学30名
神户大学12名
亚细亚大学58名
长崎大学35名
专修大学106名
熊本大学37名
神奈川大学68名
鹿儿岛大学59名
关西大学86名
 
 
县内国公立大学
 
关西学院大学27名
同志社大学75名
琉球大学3172名(其中医学科294名)
立命馆大学175名
冲绳县立艺术大学31名
京都女子大学16名
冲绳县立看护大学76名
关西外国语大学42名
名樱大学(*)21名
同志社大学75名
国公立短期大学67名
立命馆大学175名
 
 
文部科学省管辖外大学校
 
其他大学3983名
私立短期大学221名
防卫医科大学校6名
 
 
县内私立大学
 
防卫大学校48名
税务大学校4名
私立大学1447名
航空保安大学校7名
私立短期大学337名
海上保安大学校1名
 
国立看护大学校1名
冲绳县立农业大学校1名
冲绳职业能力开发大学校18名


冲绳尚学高等学校·附属中学校发展历程
   曾经陷入经营窘境的私立冲绳高等学校在现任理事长名城政次郎代理下,于1983年获得新生,更名为冲绳尚学高等学校,寓意“具有旺盛生命力的升学院校”。
 
第一期(1983~1991年)予备校型升学院校

   以“旺盛生命力学校”为旗帜,以东京大学为首的旧帝国大学、早稻田大学、庆应大学、上智大学等重点国公立大学以及当地的琉球大学升学为主要目标。因为旧冲绳高校的设施比较老化了,所以每周有三到四天、从早上九点开始在予备校尚学院上课。每学期都是按照英语、数学、国语、理社的综合成绩分班。学校的第一批学生有的考上了大阪大学(经济)、东北大学(法语)、北海道大学(工)。第四期学生开始废除了国费制度,作为冲绳战后初期的学生有的考上了现在的东京大学(理II)。

第二期(1991~2007年)重视培养学生生存能力的升学院校
   随着泡沫经济的瓦解,对于需求的社会人士的资质也发生了变化,所以全国都在摸索新型的教育,“促进学历与能力平衡发展”成为我们学校的教育目标。所谓人的生存能力就是无论在什么样的场合遭遇了什么样的困境都能够去克服他们。我们学校以“文武两道全面发展的升学院校”为旗帜,增设了柔道、棒球、网球等等体育科目。升学科目根据升学体制下各自的升学院校为目标实行分班制,分设了重点科、国公立文科、国公立理科等等,2000年开始增加了以国内外大学双向升学为目标的国际文化学科。

第三期(2007~现在)面向全球的升学院校
   1991年以来我们学校实现了“学历和能力平衡发展的教育系统”目标,高举成为全社会认可的文武两道全面蓬勃发展的升学院校的旗帜,学习目标型教学、冲绳传统空手道的必修化课程、国际高中毕业会考的导入等等,构建了不仅仅立足于日本本土、而是面向国际社会上通用的国际化标准教育体系。
 
学校沿革

昭和57年(1982年)
·名城政次郎氏(尚学院学园长)就任理事长
昭和58年
·冲绳高等学校更名为冲绳尚学高等学校,向“具有旺盛生命力的升学院校”出发
·第一次升学仪式(高中)
昭和61年
·包含旧帝国大学3人(北海道大学、东北大学、大阪大学)在内30名学生考上了    国公立大学
·附属中学校开校
昭和62年
·有19名学生考入琉球大学医学部医学科(应届生15名、毕业生4名)【和其他学校相比人数最多】
·应届生74名考入琉球大学【和其他学校相比人数最多】
·有些学生考入东京大学
昭和63年
应届生考上了东京大学【废除了国费制度、冲绳县战后初期】
平成元年(1989年)
·143名学生考入琉球大学【和其他学校相比人数最多】
平成3年
·第13届全国高等学校柔道选手权大会(春之武道馆)获得【优胜奖】,也是冲绳县第一次
·学校法人“尚学学园”设立认可(从学校法人嘉数学园分离出来)
·177名学生考入琉球大学
平成8年
·237名学生考入国公立大学
·第71届选拔高等学校棒球大会(春之甲子园)获得【优胜奖】,冲绳县第一次
平成11年
·“尚学全球网”开始运用
平成12年
·导入学科制(高等学校)、设置国际文化科学学科
平成13年
·校友会建筑开始运用
·3名学生考入东京大学
平成16年
·17名学生考入旧帝国大学
平成17年
·全日本通信珠算竞技大会获得【团体优胜奖】
平成18年
·与冲绳县空手道联盟和协会结盟,冲绳空手道必修化
平成19年
·尚学球技公园开场
·61名应届毕业生考入县外国公立大学【县内高校最多】
·184名应届毕业生考入县外私立大学【县内高校最多】
·21名应届毕业生考入海外大学【县内高校最多】
·初中二年级学生英检1级和国联英检A级均合格
·英语辩论大会(九州地区和县内主要五个大会)称霸
平成20年
第80届选拔高等学校棒球大会(春之甲子园)获得【优胜】、相隔九年第二次全国称霸
平成21年
·明成政一郎副理事长·副校长在美国大学院获得教育博士荣誉
·27名学生考入医学科(国立大学16名、私立大学11名)
·全国高校生英语演讲竞赛获得【文学部科学大臣奖(最高奖)】冲绳县第一次
平成22 年
·高中生散文(议论文)竞赛获得【外务大臣奖励奖(最高奖)】
·独协大学主办的全国高中生英语演讲竞赛获获得【优胜奖】
·杨百翰大学夏威夷校区全国英语演讲竞赛获得【优胜奖】
·九州地区高中英语辩论大会获得【优胜奖】
·因正规教学诞生58名空手道段位取得者(黑带)
·比利时柔道国际大会(20岁以下、女子48公斤级)获得【优胜奖】
平成23年
·明城政一郎副理事长就任中学校长
·17名学生考入九帝国大学【包括14名应届毕业生、县内高校最多】
·应届毕业生全部考入旧帝国大学的7所大学【县内高校唯一一个】
·自治医科大学冲绳县合格生有两名,我校独占这两名(在冲绳县16年一遇)
·根据信息报和我校综合统计:28名考上了医学科(国立大学18名、私立大学9名、大学校1名)
平成24年
·尚学国际公寓开始使用
·第11届亚细亚大学高等学校英语演讲比赛获得【优胜奖】
·第131届九州地区高等学校棒球大会获得【优胜奖】
·平成24年度取得英检级位的人数:2级130名【全国第七】、准1级10名【全国第十】
平成25年
·高三学生国联英检(国际联合公用语英语检定考试)特A级合格
·全日本通信珠算竞技大会(团体综合竞技)中学生部获得【优胜奖】
·第133届九州地区高等学校秋季棒球大会获得【优胜奖】
·第44届明治神宫棒球大会获得【优胜奖】,冲绳县第一次获此殊荣,并且我校第三次全国制霸。
·平成25年度取得英检级位的人数:2级151名【全国第五】、准1级12名【全国第六】
平成26年
·第33届全九州珠算选手权大会团体综合竞技高中部获得【优胜奖】
                           团体综合竞技初中部获得【优胜奖】
·第134届九州地区高等学校棒球大会获得【优胜奖】
·平成26年度全国高等学校综合体育大会上长柄大刀团体获得【优胜奖】,我校第一次全国制霸
·第69届国民体育大会 长崎加油吧国体网球竞技  少年女子获得【准优胜奖】
·第37届全国选拔高校网球大会九州地区大会  女子团体获得【优胜】,并且我校连学两年获此殊荣
·第37届全国选拔高校网球大会  女子团体获得【亚军】  女子个人单打获得【第三名】
·平成26年度取得英检级位的人数:2级124名【全国第十四】


带有宿舍的学校
(全国私立寮制学校协议会

   仅仅依靠个人养成健全独立的性格,在充满挑战的现代社会是不现实的,它的欠缺性指出体现人能力的一方面是“人际关系”。经常和各种各样的人打交道,能扩大交际圈,如果人际关系这方面能力欠缺的话,在今后的工作中就会遇到很多困难。体现人能力的另一方面是“创造力”,紧紧抓住目标,亲身付出时间和努力去开垦实现目标的道路,当然历代以来也不缺乏在开辟道路过程中意志薄弱的人。
   采取宿舍制教育的优势在于,培养孩子自立性的同时,还能培养他们的协调性、人际关系和创造力等等生活所需的多种能力。当然,实现创造性需要时间和关注度,光会纸上谈兵绝对是不可能的,需要有强大内心和激发潜在的能力,才能看到实实在在的效果。
   考虑到孩子未来发展的道路,所以我们学校就尝试研究决定设置了宿舍制学校,希望能为孩子们未来的发展带来更多帮助。 

学校评价

   “改正学校教育法施行规则等一部省令(平成19年文部科学省省令第34号)”于平成19年(2007年)发放,“改正学校教育法等一部法律(平成19年法律第96号)”于施行日开始施行。根据改正后的学校教育法第42条的规定,学校根据文部科学大臣的制定,关于该教育活动对其他学校运营状况进行了评价,其结果的构建是衡量学校改善运营状况方面很必要的措施。
   我们学校(冲绳尚学高等学校、冲绳尚学高等学校附属中学校)直到平成20年末,都会进行自我评价的实施和公布。本学园为了将校长的教育方针具体表现化,教师、学生以及学生监护人之间保持密切联系,强健文武两道升学体制的运作是根本之道。

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学校经营方针

   本学园“不畏惧、不后悔、不气馁”的原则和“温暖、严肃、知性、感谢和奉献”校风,作为文武两道全面健康发展的升学院校,学习“知识”和“智慧”,奖励运动,实践学生精神和身体平衡发展的能力教育,培养学生大学升学必要的学历+异文化适应能力的平衡。磨砺学生“教养”=知识(学历)+智慧(体验)、“伦理观”、“文化素养”、“交际能力”四种资质。

重点目标

   1、明确学习目标、容易理解的教学方法,反复累积“做到之前做不到的事情”;
   2、缩短定期考察的间隔,在小范围考试中集中学习并取得成效;
   3、打造以“提升所有学生能力”为使命的教师团队;
   4、导入相互学习、相互助长教学能力、促进所有学生进步的协同学习;
   5、重视国际化教育,重视英语能力检测;
   6、导入空手道教学科目,培养能力和强健的国际型人才;
   7、培养学生学会感恩和奉献

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实施方法

   1、本学园旨在构建文武两道全面健康发展的升学院校,重点目标明确化,所谓“学校年间教育计划的策定”、“教育活动的实践”、“教育活动的评价”、“教育结果的改善和更新”等,根据经营管理周期,推进实施学校运营的改善以及教育活动的充实。
   2、关于学校自我评价,是教师、学生以及监护人先进行初步评价,根据初步评价结果,学园相关人士再进行评价。
   3、为了实施学校的自我评价,学园内部设立了评价运营委员会,来推行学校自己的评价。
   4、关于学校自我评价的结果将在本学园HP(学校主页)上公布。
   5、学校分设了最重点课程、理科课程、文科课程、体育课程、国际文化科学课程等多种课程,以应届学生面向上级学校的升学为目标,关于学校自我评价,各学科分别实施,其结果各个学科分门别类的进行分析和评价,相继进行学校全面性的评价。
   6、因为我们学校是中学校·高等学校一贯学校,这一方面也会进行评价。

学校交通·周边地图


(机场出发)

   从国道58号线进入国道329号线,朝向南风原方向行驶10千米

 
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