日本高中留学新闻:
在日本读高中是什么体验?深度解析工学院大学附属高中的三大课程与升学路径     【答疑解惑】去日本读高中的留学生给多少零花钱合适?     京都精华大学2027年入学考试制度全攻略:选对赛道,让才华被看到     中日网代理的日本高中生分析200年前古文献还原江户时代历史气候     专注日本高中留学20年——中日网日本高中留学机构资历介绍     【答疑解惑】可以同时报名考多所日本高中吗?     赴日留学前辈分享|一篇看懂京都精华大学所有学部     鹿儿岛情报高中:欢迎来到ICT世界!为高一新生发放iPad・Surface     中日网日本留学网学生宿舍日常伙食(04.28)     中日网日本留学网学生宿舍日常伙食(04.27)     中日网日本留学网学生宿舍日常伙食(04.24)     【直播回放】日本读高中,初三毕业后学籍怎么处理?可先报职高吗     赴日留学前辈分享|藏在京都北边的“宝藏学府”,动漫迷的天堂     日本高中的热血青春丨吹奏乐×棒球:用音乐为胜利加码     【答疑解惑】工学院大学附属高中要求什么级别的日语证书?    
 
 

京都府立乙訓高等学校

放大字体  缩小字体 发布日期:2016-05-27  浏览次数:1040
 招生类型  日本高中留学招生
 更新日期  2016-05-27  有效期至  长期有效
信息介绍
学校長より
新入生の皆さん、入学おめでとう。
上に揚げている本校のメッセージについてお話します。
「鍛える」という言葉は「体を鍛える」、「筋肉を鍛える」、「鋼を鍛える」、「刀
を鍛える」と言うように、外部から様々な刺激を受け
(与えられ)そのもの自体が強くなっていく場面・状態で使われています。
従って、外部からの刺激が強ければ強いほど、そのもの自体の強さも大きな
ものとなり、外部の刺激に打ち勝つほどに磨かれていくと解釈することができ
ます。
さて、これからの高校生活は、その先の社会人として身につけておくべき多
くの内容(学習活動、規律、生活習慣、部活動、進路に向けた取組など)を学
びます。私はまさにこの内容こそが外部の刺激そのものであると考えます。そ
の刺激が大きければ大きいほどしっかり鍛えられ、より磨かれた自らを具現化
することができます。それが「鍛える」に込めたメッセージです。
 
一方、「創る」は、意図的に「作る」ではなく、「創る」としています。
「作る」は「以前から存在しているものを再現する」、「言われたとおりに形
にする」というような感じで受動的な印象を受けますが、「創る」は「創造す
る」、「創設する」など、自ら考え知恵を絞って「新しいものをつくり出す」と
いう意味があり、「自主的・主体的に考え行動する」という期待を込めていま
す。
「誰かに言われなければ動かない」、あるいは「やらされている」などと言
った消極的な行動ではなく、しっかりとした目標を持ち計画的に行動できる力
をつけることが大切であるというメッセージです。
 
新入生諸君には、本校のこれらの言葉に託したメッセージをしっかり考え、
高校生活を送ることを期待しています。
 
また、保護者の皆さんともしっかり語り、考え合い、
地域に愛され、地域の方々とともに「創り上げる学校」
であるため、本年度は下記事項を重点目標として、様々
な取組を展開して参ります。どうか御理解と御協力をよ
ろしくお願いいたします。
 校長 川 合 英 之
 

申请

学校介绍

京都府立乙訓高等学校(きょうとふりつ おとくにこうとうがっこう)は、京都府長岡京市友岡一丁目にある府立高等学校。通称は「乙高」。
京都府立乙训高中位于京都府长冈京友冈一丁目,是一所府立的高中,常被成为“乙高”。
沿革
1963年10月5日 京都府一会决定成立京都府新设高中
1964年1月10日 京都府立乙训高中设立公示
1964年4月7日 于府立桂高中分校区举办开学仪式
1965年2月5日 体育馆竣工
1966年2月10日 第三栋教学楼及正门竣工
1988年5月13日 体育馆装修工程竣工
1994年3月25日 游泳教学楼竣工
1999年8月31日 电脑教室接通网络
2000年3月31日 完成本馆内教育信心网络
2011年 体育场操场人工草坪化
 
[ 日本高中留学招生信息搜索 ]  [ 加入收藏 ]  [ 告诉好友 ]  [ 打印本文 ]  [ 违规举报 ]  [ 关闭窗口 ]


 
联系方式
 
 
该学校其他招生
 
网站首页 | 版权隐私 | 使用协议 | 联系方式 | 关于我们 | 网站地图 | 广告服务 | RSS订阅| 进入手机版
吉ICP备09000104号-9    

吉公网安备 22010402000192号

 
点击这里给我发消息

点击这里给我发消息

点击这里给我发消息

点击这里给我发消息