近日，工学院大学附属高中的同学们前往日本“五美大”之一的多摩美术大学，参加了“高大合作授课”活动。此次活动对象为多摩美术大学的合作高中。此次共有4个美术技巧相关讲座，分别是油画、工艺、媒体艺术与建筑和环境设计专业。

 

 

 

工学院大学附属高中共有5名学生参加此次活动，大家不约而同全部选择参加“建筑与环境设计”的讲座。与其他学校的学生们一起进行了为期两天的以“创造空间”为主题的体验授课，并且还有实操。

 

 

 

◆从二维到三维

实际操作讲座从阅读大学研究生亲手制作的设计图开始，使用半透明的薄膜按照现实比例制作“柱子”和“屋顶”。最终目标是完成一个人可以进入的巨大空气膜装置。

 

负责这个企划的大学研究生告诉同学们：“13根柱子和1个屋顶的组合是典型的帕台农神殿风格的设计”。

 

在第一天，同学们先学会看设计图，并按照设计图完成薄膜的剪裁和装饰。第二天，大家利用彩色胶带将二维的贴纸组合成三位的作品，最后再冲入空气，让薄膜鼓起来。每次启动鼓风机，薄薄的墙壁就会像生物一样舞动，倒下去又撑起来，堵住孔又鼓起来。

 

同学们配合模切地完成作业，在工作室里撑起来了巨大空气薄膜作品。虽然重量很轻，但是“屋顶”下面可以容纳所有同学，大家围绕着作品，欣赏空气薄膜上的设计。

 

 

 

 

 

 

◆柔软空间下的对话

灯光透过塑料薄膜变得柔和。大家一边仰望着作品摇曳的薄墙壁，一边交流着感想。多摩美术大学的汤浅准教授说：“建筑给人的印象可能都是像大楼一样坚硬四方形，但其实也可以用这种柔和的表达方式。”

 

同学们表示，“共同打造出可以容纳这么多人的空间真的非常开心”、“虽然不擅长画画但是也感受到了美术大学的魅力”。虽然大家选择参加建筑与环境设计讲座的原因不同，但是大家向着一个目标共同努力，每当遇到问题的时候，一起商量着解决的时光非常宝贵。

 

 

 

◆从理工科到艺术

主导此次设计的大学研究生之一，在本科阶段学习就读的是理工系建筑专业，大本科阶段学习了构造力学、法规、施工等之后，为了将艺术的视点融入建筑中，进入了多摩美术大学大学院深入学习。他说：“我在理工领域广泛学习了构造计算、法规、施工等内容，现在则通过学习西方美术史等更加广泛的知识来磨练自己的自由思维。”以在理工专业培养出的实践性设计视角为基础，在美术大学培养更丰富的想象力和设计能力，为将来成为一名优秀的设计师而努力着。

 

 

 

◆更便捷的升学渠道

工学院大学的建筑专业也非常有名，每年通过日本建筑师国考的人非常多。而工学院大学附属高中作为其附属校，有着优先推荐入试的优待，而建筑专业也是同学们报考的热门专业。

 

通过此次体验，高中部的学生们对“建筑”一词所展现的广阔世界和多样的接近方法有了深刻的认识。建筑不仅仅是冷冰冰的、生硬的、坚固的，也可以是柔软的，看着像孩子一样穿梭在空气薄膜建筑下玩耍，相信大家都对建筑设计有了更多的领悟。