高一增加了100名从其他中学来的新生，高一学生有４００名左右。开成学园的两大活动“文化节”“运动会”以及其准备委员会以高二学生为主体，高一学生则是准备生。因此，参加这两项活动的学生与初中时期相比就活跃了很多了。并且从第二个学期的后期开始，大部分社团的责任人都替换成了高一学生。所以这个时期也是学生指导能力和责任感的养成时期。
学习方面学校会举行每年两次的实力考察（英语·国语·数学），也会逐渐假设课程的深度。与初中不同的是，有必要培养学生自己的想法和自己学习的态度。因为编入生的100名学生从高二开始使用和大家一样的教学计划，相应的也会有严厉的课程表，在开成学园自由的氛围中，构成了生机勃勃的学校生活。
为了加深编入生和内部生的融合气氛和友谊，学校还会举行学年旅行，跨越班级的单位，让学生们在自由设定课程中进行和规划。
这个时期灌输学生大学升学考试的意识还太早，学习作为日常生活中的一部分，平衡学生的校园生活是非常重要的。特别是对于各位学生来说，不仅是同一个年级的学生之间的友谊，就是通过前辈和后辈之间的接触机会，也可以培养学生的共进退的共感力、发现问题和解决问题的能力、一个人有困难大家一起协力解决的喜悦等等，旨在培养学生在社会上振翅飞翔的各种必要要求和丰富的社会能力，同时在相互的切磋琢磨中快乐成长。
